Evidencias diversas

  Otras estrategias 

Secuencia didáctica : Mis actividades diarias

 Aprendizaje esperado:Reconocer las actividades que realizan durante el día  y qué días de la semana las llevan a cabo.

Se  presentó a los alumnos un problema, que tenia como protagonista a Pablito. La actividad consistió en que se  tenían revuelto las actividades que realiza durante el día y que días de la semana las lleva a cabo, ellos con ayuda de la maestra realizaron la lectura del problema y solos empezaron a escorar las imágenes según su orden correcto hasta formar una tira con la secuencia correcta de las actividades que realizó Pablito, esta actividad fue muy buena ya que se pudo observar que los alumnos razonaban mucho las situaciones presentadas en la lectura, tomaban el problema como punto de partida para la adquisición de conocimientos nuevos,en esta caso el conocimiento de los días de la semana y su orden, siendo  protagonistas de su aprendizaje a los alumnos les permitió reflexionar que día va primero, cual después y así sucesivamente, y  qué actividades usualmente se llevan a cabo en el día, la tarde o la noche.

            Ordenando las  imágenes y números de las actividades que realizó  Pablito.

Ordenando la secuencia de los días de la semana.

Realizando el semanario de las actividades de los días de la semana.

Secuencia didáctica: me ubico en mi entorno

Aprendizaje esperado:Describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas. 

Trabajo realizado por los alumnos que consistió en realizar el croquis del salón y ubicar el lugar de un compañero.

Realizando un ejercicio sobre ubicación de lugares y objetos, pegando imágenes de lugares, según los lados.